Урок 1. Честна ли игра RPS? (3–5 классы)
Ученики играют 30 раундов RPS и записывают результаты. Затем класс вместе подсчитывает победы камня, бумаги и ножниц по всем партиям и сравнивает с ожидаемой вероятностью ⅓ для каждого.
Для учителей
Весь класс играет в «камень, ножницы, бумага»
Создайте класс примерно за две минуты, напишите код на доске, и ученики играют друг с другом в любом браузере. Вы ведёте турнир со своего экрана.
Классы скоро откроются
Перед открытием классов мы завершаем с юристами уведомление для семей. Расскажите о своей школе, и мы сообщим, когда можно начинать.
Рассказать о школеКак это работает
1. Создайте класс
Дайте ему название и укажите возрастную группу. Вы получите короткий код, QR-код и лист входа для печати.
2. Ученики входят
Они открывают wrpsa.com/classroom/join, вводят код и выбирают прозвище вроде «Выдра 7». Без почты, без имён.
3. Проведите турнир
Нажмите «Начать»: все случайно разбиваются на пары и играют на своих устройствах, а сетка заполняется у вас на экране.
Сделано для детей
- Ученики не сообщают никаких личных данных: ни почты, ни имени, ни возраста.
- Никакого чата и никакого свободного текста, который могут прочитать другие.
- Никакой рекламы и аналитики на устройстве ученика.
- Ученики никогда не появляются в публичных рейтингах, профилях или поиске. Вы можете переименовать или удалить любого, а удаление класса удаляет всё.
Идеи для уроков
Урок 2. Размер выборки решает (5–8 классы)
Сравните результаты 10 раундов, 50 раундов и объединённых данных всего класса. Покажите, что с ростом выборки результат сходится к ожидаемым вероятностям.
Урок 3. Введение в теорию игр (8–12 классы)
Введите понятие равновесия Нэша на примере RPS. Покажите, что идеально случайная стратегия (⅓, ⅓, ⅓) неуязвима. Затем задайте вопрос: если соперник всегда бросает камень, какая стратегия лучшая? А если он бросает камень в 50% случаев и бумагу в 50%?