儿童版石头剪刀布

孩子版的规则

三个手型，三条规则，一个赢家：

• 石头。握紧的拳头。石头砸坏剪刀。
• 剪刀。两根手指伸成 V 形。剪刀剪开布。
• 布。手掌摊平。布包住石头。

WRPSA 规则 v1.0 使用“石头、布、剪刀、出”，双方在喊“出”时亮手。手形相同为平局，重新进行。标准 WRPSA 比赛在一方赢得两个决胜回合时结束；休闲小组可以在开始前宣布采用其他赛制。

布赢石头的解释把已公布的规则与缺乏依据的起源故事区分开来。

一步一步教

1. 演示三种手形。石头是握紧的拳头，布是张开的手，剪刀是伸出的两根手指。当某种手形无法做出时，提供事先约定的口头、按钮、卡片或辅助替代方式。
2. 教授胜负循环。石头赢剪刀，剪刀赢布，布赢石头。把“砸碎”“剪断”和“包住”描述为帮助记忆的提示，而不是玩家之间的身体动作。
3. 练习亮手口令。慢慢数拍，一起亮手。解释提前亮手或等着看对方的手势会改变游戏程序；重新开始这一练习回合，不要让学习者难堪。
4. 选择低风险的用途。只有当各个选项对参与的孩子来说安全、可接受且真正对等时，成年人才可以用这个游戏来决定顺序或选择活动。

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这项活动能带来什么

当成年人为小组专门设计时，这个游戏可以用作简短的轮流、同时选择或概率活动。这些是活动设计上的可能性，而不是证明 RPS 能公平地解决所有争执、能培养所列出的某项技能、不需要看护，或者不经调整就适合每一个孩子的证据。

基于 RPS 的可选小组活动

RPS 抓人（团队拔河版）

在这个可选的跑动活动中，两队各选一个手势，并在标记线处亮手。获胜的一方按照宣布的追逐规则行动。开始前要设定边界、安全速度、抓人规则、无障碍的替代方式以及成人看护；如果场地或参与者使追逐变得不安全，就不要使用这种形式。

进化

在这个可选的动作活动中，先定义一串角色，例如蛋、小鸡和恐龙。玩家向处于同一角色的人发起挑战；宣布的结果会让赢家晋级。开始之前，要确定另一名玩家做什么、活动如何结束，以及不能或不想做某个动作的孩子如何参与。

班级锦标赛

一个班级可以采用单败淘汰赛，并事先宣布比赛赛制、平局处理、轮空、看护安排，以及为被淘汰的玩家安排有意义的活动。锦标赛指南提供规划计算器和检查清单；WRPSA 赛事举办工具是可选的，不能取代学校的安全保护或知情同意要求。

根据场景选择下一步

小组可以了解有来源的蜥蜴–斯波克规则或完整的 WRPSA 规则。家长、监护人、教师或项目负责人应决定在线对局是否合适，并先检查账户、隐私、沟通、对手和看护方面的设置。