बच्चों के लिए पत्थर कागज़ कैंची

नियम, बच्चों के हिसाब से

तीन हाथ के आकार, तीन नियम, एक विजेता:

• पत्थर. बंद मुट्ठी। पत्थर कैंची को कुचल देता है।
• कैंची. V के आकार में दो उंगलियां। कैंची कागज़ को काट देती है।
• कागज़. सपाट हाथ। कागज़ पत्थर को ढक लेता है।

WRPSA नियमावली v1.0 में “पत्थर, कागज़, कैंची, दिखाओ” बोला जाता है, और दोनों खिलाड़ी “दिखाओ” पर चाल दिखाते हैं। एक जैसे आकार बराबरी हैं और दोबारा खेले जाते हैं। मानक WRPSA मैच तब ख़त्म होता है जब कोई खिलाड़ी दो निर्णायक राउंड जीत ले; कोई अनौपचारिक समूह खेल से पहले दूसरा फ़ॉर्मैट घोषित कर सकता है।

कागज़–पत्थर की व्याख्या प्रकाशित नियम को निराधार उत्पत्ति-कथाओं से अलग करती है।

इसे सिखाना, क़दम-दर-क़दम

1. तीनों आकार करके दिखाएं। पत्थर को बंद मुट्ठी, कागज़ को खुले हाथ और कैंची को दो फैली उंगलियों से दिखाएं। जब कोई हाथ का आकार संभव न हो, तो सहमति से तय बोला गया, बटन, कार्ड या सहायक विकल्प दें।
2. नतीजों का चक्र सिखाएं। पत्थर कैंची को हराता है, कैंची कागज़ को हराती है, और कागज़ पत्थर को हराता है। “कुचलना”, “काटना” और “ढकना” को याद रखने के संकेत की तरह बताएं, खिलाड़ियों के बीच शारीरिक क्रिया की तरह नहीं।
3. चाल दिखाने के संकेत का अभ्यास कराएं। धीरे-धीरे गिनें और साथ में चाल दिखाएं। समझाएं कि जल्दी दिखाना या दूसरे की चाल देखने का इंतज़ार करना प्रक्रिया बदल देता है; सीखने वाले को शर्मिंदा किए बिना अभ्यास राउंड दोबारा शुरू करें।
4. कम दांव वाला इस्तेमाल चुनें। कोई बड़ा इस खेल का इस्तेमाल बारी का क्रम या गतिविधि चुनने के लिए तभी कर सकता है जब विकल्प सुरक्षित, स्वीकार्य और शामिल बच्चों के लिए सचमुच बराबर हों।

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यह गतिविधि क्या दे सकती है

जब कोई बड़ा समूह के लिए इसे डिज़ाइन करे, तो यह खेल बारी लेने, एक साथ चुनाव करने या संभाव्यता की छोटी गतिविधि के रूप में इस्तेमाल हो सकता है। ये गतिविधि-डिज़ाइन की संभावनाएं हैं, इस बात का प्रमाण नहीं कि RPS हर झगड़ा निष्पक्ष ढंग से सुलझाता है, कोई सूचीबद्ध कौशल विकसित करता है, उसे निगरानी की ज़रूरत नहीं, या वह बिना अनुकूलन के हर बच्चे के लिए सुलभ है।

RPS पर बनी वैकल्पिक समूह गतिविधियां

RPS पकड़म-पकड़ाई (टीम रस्साकशी)

इस वैकल्पिक दौड़ वाली गतिविधि में दो टीमें एक चाल चुनती हैं और एक चिह्नित रेखा पर उसे दिखाती हैं। जीतने वाली टीम घोषित पीछा-नियम का पालन करती है। खेल से पहले सीमाएं, सुरक्षित गति, छूने के नियम, सुलभ विकल्प और बड़ों की निगरानी तय करें; जहां जगह या प्रतिभागियों के कारण पीछा करना असुरक्षित हो, वहां यह फ़ॉर्मैट इस्तेमाल न करें।

विकास

इस वैकल्पिक गतिविधि के लिए भूमिकाओं का एक क्रम तय करें, जैसे अंडा, मुर्गी और डायनासोर। खिलाड़ी उसी भूमिका वाले किसी को चुनौती देते हैं; घोषित नतीजा विजेता को आगे बढ़ाता है। शुरू करने से पहले तय करें कि दूसरा खिलाड़ी क्या करेगा, गतिविधि कैसे ख़त्म होगी, और जो बच्चे कोई हरकत नहीं कर सकते या नहीं करना चाहते, वे कैसे हिस्सा ले सकते हैं।

क्लास टूर्नामेंट

कोई कक्षा सिंगल-एलिमिनेशन ब्रैकेट इस्तेमाल कर सकती है, जिसमें घोषित मैच फ़ॉर्मैट, बराबरी की प्रक्रिया, बाई, निगरानी, और बाहर होने के बाद खिलाड़ियों के लिए कोई सार्थक गतिविधि हो। टूर्नामेंट गाइड योजना बनाने का कैलकुलेटर और चेकलिस्ट देती है; WRPSA के आयोजन टूल वैकल्पिक हैं और स्कूल की सुरक्षा या सहमति संबंधी आवश्यकताओं की जगह नहीं लेते।

परिवेश के हिसाब से अगला क़दम चुनें

कोई समूह स्रोत-आधारित लिज़र्ड–स्पॉक नियम या पूरी WRPSA नियमावली देख सकता है। माता-पिता, अभिभावक, शिक्षक या कार्यक्रम के ज़िम्मेदार को तय करना चाहिए कि ऑनलाइन खेल उचित है या नहीं, और पहले अकाउंट, निजता, संवाद, प्रतिद्वंद्वी और निगरानी की सेटिंग्स की समीक्षा करनी चाहिए।